Sursă: Libertatea.ro
Șase din zece copii din România au fost martorii unor cazuri de cyberbullying, iar aproape jumătate au fost contactați online de persoane necunoscute, conform unui raport recent. În același timp, doar 5% dintre aceștia solicită ajutorul unui adult atunci când se confruntă cu probleme în mediul digital.
Citește și: Un elev a amenințat colegii cu un briceag la Liceul Tehnologic Special din Baia Mare
Rezultatele provin din inițiativa „Starea de bine digitală a copiilor din România”, derulată de Salvați Copiii România între septembrie 2025 și iunie 2026. Programul a implicat aproape 22.000 de elevi din întreaga țară, de aproape trei ori mai mulți decât obiectivul inițial. În plus, peste 4.000 de profesori au participat la sesiuni de formare dedicate siguranței digitale, iar 877 au fost integrați în rețeaua națională Ora de Net.
Ce riscuri online întâmpină copiii din România?
Studiul arată că 68% dintre elevi au fost expuși unor materiale nepotrivite sau înfricoșătoare, iar aproape jumătate au fost contactați de necunoscuți pe rețelele sociale. În plus, șase din zece au asistat la situații de cyberbullying, iar doar 5% cer ajutorul unui adult pentru problemele digitale.
- 41% dintre copii au înregistrat progrese în alfabetizarea digitală
- 38% și-au îmbunătățit capacitatea de a identificat riscurile online
- Peste 4.000 de profesori au fost formați în siguranța digitală
- 877 de profesori au fost integrați în rețeaua Ora de Net
- 72 de adolescenți au devenit ambasadori ai programului
De ce este importantă educația digitală pentru copii?
Reprezentanții Salvați Copiii atrag atenția că soluția nu este interzicerea internetului, ci dezvoltarea competențelor de utilizare sigură a tehnologiei. Ei subliniază că dreptul la informare și protecție trebuie să meargă mână în mână, iar schimbarea începe în școală, prin implicarea profesorilor și a părinților.
Impactul programului a fost evaluat cu ajutorul instrumentului internațional SMILE, dezvoltat de Save the Children, care a permis compararea rezultatelor din România cu cele din Spania. Concluziile arată că elevii români depășesc media europeană în alfabetizare digitală și gândire critică online, dar mai au nevoie de sprijin pentru a face față riscurilor digitale.
Reacțiile oficiale și inițiativele de educație digitală continuă pentru a proteja copiii și a le oferi instrumentele necesare pentru a naviga în siguranță în mediul online.